In 2009 hebben het ROC van Amsterdam en het ROC van Flevoland besloten hun krachten te bundelen. Dit met als doel te leren van elkaar en de kwaliteit te borgen. Het ROC van Amsterdam - ROC van Flevoland kent twee bestuursorganen: de Raad van Bestuur en de Raad van Toezicht.
Het ROC van Amsterdam en het ROC van Flevoland hebben beiden een eigen College van Bestuur als bevoegd gezag. Dit houdt in dat de instellingen zelf de kern van de door hen aangeboden opleidingen verzorgen en zelfstandig verantwoording afleggen over de kwaliteit van het onderwijs aan de Raad van Toezicht en de minister van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap (OCW). De bekostiging die toegekend wordt voor het verzorgen van het onderwijs, blijft binnen de betreffende instelling en wordt gebruikt voor het onderwijs en alle direct daarmee verband houdende kosten.
Zowel het ROC van Amsterdam als het ROC van Flevoland verzorgen middelbaar beroepsonderwijs (mbo) dat is ondergebracht in totaal twaalf mbo-colleges. De mbo-colleges van het ROC van Amsterdam zijn gesitueerd in Amsterdam, Amstelveen, Hoofddorp en Hilversum. De mbo-colleges van het ROC van Flevoland bevinden zich in Almere en Lelystad.
Daarnaast kent het ROC van Amsterdam een school voor algemeen voortgezet volwassenenonderwijs, het Joke Smit College. De afdelingen Educatie van beide roc’s zijn met ingang van 1 januari 2018 samengevoegd.
Het ROC van Amsterdam is de statutaire bestuurder van de Stichting Voortgezet Onderwijs van Amsterdam (VOvA). Het VOvA kent twaalf vo-scholen in Amsterdam, waaronder één school voor speciaal onderwijs.
Het ROC van Amsterdam en het ROC van Flevoland hebben beiden een eigen College van Bestuur. Dit houdt in dat de instellingen zelf de kern van de door hen aangeboden opleidingen verzorgen en zelfstandig verantwoording afleggen over de kwaliteit van het onderwijs aan de Raad van Toezicht en de minister van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap (OCW).
Zowel het ROC van Amsterdam als het ROC van Flevoland verzorgen middelbaar beroepsonderwijs (mbo) dat is ondergebracht in totaal twaalf mbo-colleges. De mbo-colleges van het ROC van Amsterdam zijn gesitueerd in Amsterdam, Amstelveen, Hoofddorp en Hilversum. De mbo-colleges van het ROC van Flevoland bevinden zich in Almere en Lelystad.
Daarnaast kent het ROC van Amsterdam een school voor algemeen voortgezet volwassenenonderwijs,
het Joke Smit College. De afdelingen Educatie & Inburgering van beide roc’s zijn met ingang van
1 januari 2018 samengevoegd.
Het ROC van Amsterdam is de statutaire bestuurder van de Stichting Voortgezet Onderwijs van Amsterdam (VOvA). Het VOvA kent acht vo-scholen in Amsterdam, waaronder één school voor speciaal onderwijs.
Per 1 januari 2015 hebben het ROC van Amsterdam en het ROC van Flevoland een strategische samenwerkingsovereenkomst gesloten waarin opgenomen is dat de medewerkers van de centrale diensten formeel in dienst van het ROC van Amsterdam zijn. Het ROC van Flevoland huurt de diensten in.
Het uitgangspunt bij het organiseren van het onderwijs is klein binnen groot. De gemeenschappelijke visie en kaders laten ruimte voor de mbo-colleges om hun eigen visie te formuleren en op basis daarvan hun organisatie in te richten. De mbo-colleges hebben een eigen portfolio, gericht op een specifieke sector en/of regio. De mbo-colleges hebben elk een studentenraad waarvan leden zijn vertegenwoordigd in de Centrale Studentenraad.
De kleinste maat is echter niet het mbo-college, maar het team. De teams verzorgen de opleidingen. Zij hebben een eigen, herkenbare plaats in het gebouw, waar docenten en studenten elkaar kennen en zich thuis voelen. De teams hanteren een eigen onderwijsconcept, passend bij de opleidingen die zij aanbieden en de doelgroep die zij bedienen. Zij voeren hun eigen dialoog met studenten en bedrijven. De meerjarenstrategie is gericht op het ruimte geven aan en ondersteunen van de teams om hen daarmee de mogelijkheid te geven voor hun studenten een superschool te worden.
Het vo-onderwijs en het volwassenenonderwijs zijn op dezelfde manier ondergebracht in kleine zelfstandige scholen. Ook de afdeling Educatie & Inburgering heeft een eigen identiteit.
In 2009 hebben het ROC van Amsterdam en het ROC van Flevoland besloten hun krachten te bundelen. Dit met als doel te leren van elkaar en de kwaliteit te borgen. Het ROC van Amsterdam - ROC van Flevoland kent twee bestuursorganen: de Raad van Bestuur en de Raad van Toezicht.
Voorzitter Raad van Bestuur Koepelstichting ROC van Amsterdam - ROC van Flevoland
Voorzitter College van Bestuur ROC van Amsterdam
Vicevoorzitter Raad van Bestuur Koepelstichting ROC van Amsterdam - ROC van Flevoland
Voorzitter College van Bestuur ROC van Flevoland
Lid Raad van Bestuur Koepelstichting ROC van Amsterdam - ROC van Flevoland
Het ROC van Amsterdam en het ROC van Flevoland hebben beiden een eigen College van Bestuur. Dit houdt in dat de instellingen zelf de kern van de door hen aangeboden opleidingen verzorgen en zelfstandig verantwoording afleggen over de kwaliteit van het onderwijs aan de Raad van Toezicht en de minister van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap (OCW).
Zowel het ROC van Amsterdam als het ROC van Flevoland verzorgen middelbaar beroepsonderwijs (mbo) dat is ondergebracht in totaal twaalf mbo-colleges. De mbo-colleges van het ROC van Amsterdam zijn gesitueerd in Amsterdam, Amstelveen, Hoofddorp en Hilversum. De mbo-colleges van het ROC van Flevoland bevinden zich in Almere en Lelystad.
Daarnaast kent het ROC van Amsterdam een school voor algemeen voortgezet volwassenenonderwijs,
het Joke Smit College. De afdelingen Educatie & Inburgering van beide roc’s zijn met ingang van
1 januari 2018 samengevoegd.
Het ROC van Amsterdam is de statutaire bestuurder van de Stichting Voortgezet Onderwijs van Amsterdam (VOvA). Het VOvA kent acht vo-scholen in Amsterdam, waaronder één school voor speciaal onderwijs.
Per 1 januari 2015 hebben het ROC van Amsterdam en het ROC van Flevoland een strategische samenwerkingsovereenkomst gesloten waarin opgenomen is dat de medewerkers van de centrale diensten formeel in dienst van het ROC van Amsterdam zijn. Het ROC van Flevoland huurt de diensten in.
Het uitgangspunt bij het organiseren van het onderwijs is klein binnen groot. De gemeenschappelijke visie en kaders laten ruimte voor de mbo-colleges om hun eigen visie te formuleren en op basis daarvan hun organisatie in te richten. De mbo-colleges hebben een eigen portfolio, gericht op een specifieke sector en/of regio. De mbo-colleges hebben elk een studentenraad waarvan leden zijn vertegenwoordigd in de Centrale Studentenraad.
De kleinste maat is echter niet het mbo-college, maar het team. De teams verzorgen de opleidingen. Zij hebben een eigen, herkenbare plaats in het gebouw, waar docenten en studenten elkaar kennen en zich thuis voelen. De teams hanteren een eigen onderwijsconcept, passend bij de opleidingen die zij aanbieden en de doelgroep die zij bedienen. Zij voeren hun eigen dialoog met studenten en bedrijven. De meerjarenstrategie is gericht op het ruimte geven aan en ondersteunen van de teams om hen daarmee de mogelijkheid te geven voor hun studenten een superschool te worden.
Het vo-onderwijs en het volwassenenonderwijs zijn op dezelfde manier ondergebracht in kleine zelfstandige scholen. Ook de afdeling Educatie & Inburgering heeft een eigen identiteit.