Ik wil een rol spelen in het professionaliseren van de beveiliger. Enerzijds door goed lesmateriaal aan te reiken dat past bij de behoefte van de leerling in deze tijd, anderzijds besteed ik tijdens mijn eigen trainingen veel aandacht aan de mens. Als er teveel bijzaken tijdens het werk bij de mens spelen, is hij minder scherp en is de kans van misbruik door een kwaadwillende persoon wat groter. Het is, zeg maar, mijn bijdrage aan een wat veiliger wereld.

Wat vind je leuk aan dit werk?
Ik schrijf nu rond de 25 jaar boeken. Het grappige is eigenlijk dat ik schrijven helemaal niet zo leuk vind. Soms is het echt zoeken naar een goedlopende rode draad door de  hoofdstukken heen. Als die er is wordt het schrijven een stuk gemakkelijker. De voldoening komt pas als ik merk dat het voor de student makkelijker of begrijpelijker wordt. Het draait er vaak om voor de beginnende medewerker begrijpelijk te blijven. Ook ben ik voorstander van het toevoegen van veel praktijkvoorbeelden zodat platte teksten meer gaan leven.

Waar ben je trots op?
Mijn vrouw, kinderen en kleinkinderen. Zij zijn het belangrijkst voor mij. Daarnaast ben ik erg tevreden met het keuzedeel proactief beveiligen. Het moest in een korte tijd volledig herschreven worden. Daarnaast maak ik onderdeel uit van een leuk, enthousiast en hardwerkend team. Samen dingen doen is voor mij als zzp-er toch als slagroom op de taart.

In 2009 startte vanuit de Associatie het examen Elementair Boekhouden. Ik maakte deel uit van de examen-commissie van dit examen. In 2012 werd ik secretaris van de examencommissie Praktijkdiploma Boekhouden. In 2014 ben ik gevraagd voor het project ‘Van schriftelijk naar online’, om de slag te maken van schriftelijke naar online examens.

Vanaf 2016 zit ik in een aantal vaststellingscommissies. Als vaststeller beoordeel je de vakinhoudelijke kwaliteit van geschreven items en beantwoord je vragen van kandidaten, correctoren en opleiders. Eens per jaar gaan we met de medewerkers van de afdeling Examenontwikkeling door de itembank. We beoordelen of vragen te makkelijk of te moeilijk zijn, moeten worden aangepast of verwijderd.

Waarom vind je het belangrijk om dit werk te doen? 
Wat ik vooral belangrijk vind, is dat ik hoop om met dit werk mensen weer verder te brengen in hun groei en ontwikkeling. Hen binden aan ons financieel-administratieve vakgebied en boeien voor het werk hierin. En als examenleider vond ik het bijvoorbeeld ook belangrijk om de kandidaten op hun gemak te stellen en ze in alle rust hun examen te laten doen.

Wat vind je leuk aan dit werk?

Het project van schriftelijk naar online heb ik ervaren als een leuke tijd. We startten destijds met het herordenen van de opbouw van de examens. Onderwerpen ontdubbelen en verduidelijken van niveauverschillen. Daarna aanpassen van het examenprogramma, maken van voorbeeldexamens, schrijven van items en later beoordelen van items. Een leuke tijd, waarbij ik met de collega’s heel wat uurtjes samen heb doorgebracht om deze slag te maken.

Waar ben je trots op?

Ik ben er trots op dat we elke keer weer stappen vooruitzetten en letten op de ontwikkelingen en vragen die komen vanuit organisaties, opleiders en kandidaten. Dat ik op deze wijze aan de groei en bloei van onze en mijn vakgenoten mag bijdragen.

Wat houdt je werk in?
De rol van beoordelaar is wezenlijk anders dan die van examenleider. Als beoordelaar ben je direct betrokken bij de beoordeling van de kandidaat. Je staat naast de kandidaat en moet heel scherp zijn om waar te kunnen nemen wat deze zegt en doet. Dit schrijf je buiten op en na afloop van het examen overleg je met de medebeoordelaar wat je hebt waargenomen en kom je samen tot een oordeel. Als examenleider is het belangrijk dat het proces van beoordelen conform de regels verloopt. Als examenleider maak je het eerste contact, controleer je het ID-bewijs, stel je de kandidaat op het gemak, geef je de rondleiding over het examenterrein en vervolgens de briefing. Na de beoordeling moet je het resultaat in de computer invoeren en de tijd van de examens bewaken. Daarnaast bewaak je dat de examens conform het script worden afgenomen.

Waarom vind je het belangrijk om dit werk te doen?
Het werk doe ik omdat ik het in eerste instantie belangrijk vind om de kwaliteit van de boa’s op straat naar een hoger niveau te brengen. Er wordt tegenwoordig steeds meer gevraagd van het werkveld zowel in gedrag als bevoegdheden. Deze groei zie ik ook terugkomen in de examens. Ja, er wordt steeds meer gevraagd van de mensen, maar naar mijn idee worden de kandidaten zeker niet overvraagd. Als leerlingen zakken voor een examen, geef ik ook aan dat ze een mogelijk cruciale fout hebben gemaakt en dat deze in de praktijk gevolgen zou kunnen hebben. Dus dan geef ik ook vaak mee dat het in hun ogen misschien ‘een kleine fout is’, maar dat het gewoon foutloos moet zijn. De verdachte of betrokkene heeft er recht op dat de boa zijn werk correct en foutloos uitvoert.

Wat vind je leuk aan dit werk?
Het is vooral leuk om te zien dat het niveau van het werkveld door de jaren heen heel erg is gegroeid. Ook het onderlinge contact met de collega beoordelaars/examenleiders ervaar ik als heel positief. Het samen nadenken over het neerzetten van een goed examen is mooi om onderdeel van te zijn. Het contact met de kandidaten vind ik vaak erg prettig. Regelmatig krijg ik te horen dat de kandidaten vooraf erg nerveus zijn, maar na afloop blijkt het dan allemaal wel mee te vallen.

Waar ben je trots op?
Door de jaren heen is er een mooi team samengesteld van mensen uit zowel het werkveld als het onderwijs. Ze kunnen elkaar mooi aanvullen en samen zorgen zij voor een eerlijke en heldere beoordeling. Naar mijn idee zouden wij ook niet meer terug moeten willen naar de examens van circa 12 jaar geleden. Er is heel veel in positieve zin veranderd. Mijn idee is dat ExTH en de daaraan verbonden medewerkers daar een wezenlijke bijdrage aan hebben geleverd. Tevens ben ik er trots op dat ik de enige examenleider vanuit het onderwijs mag zijn tussen allemaal mensen uit het werkveld. En tot slot ben ik er trots op om oud-studenten soms na jaren weer terug te zien in het werkveld. En te zien dat deze dan prima terecht zijn gekomen.